“Wat leuk om nu eens met een echte alfa gesproken te hebben…”. Dat waren onlangs de hartelijke woorden waarmee mijn gesprekspartner op een – tot dan toe gezellige – avond afscheid nam. Dat onbekend al gauw onbemind of op z’n…
Blog Archives
18 dingen die je een (oud-)student klassieke talen nooit mag zeggen!
Posted in Gymnasiale vorming, Klassieke talen
Boekentip: Een telkens nieuwe oudheid
Of je nu Shakespeare, het werk van Augustinus of Breaking Bad analyseert: je struikelt over de verwijzingen. Naar de klassieke oudheid, naar de populaire cultuur en alles wat ertussen ligt. David Rijser schrijft in zijn nieuwste boek Een telkens nieuwe oudheid.…
“We’ve made it cool to speak Latin”
Niet alleen in Nederland met Casper Porton, maar overal in de wereld wordt de ‘dode’ Latijnse taal gereanimeerd. In The Wall Street Journal is een enthousiast verhaal te lezen over de mensen die Latijn tot leven brengen. Lees verder over…
Stel de leerling niet centraal, maar zie hem als subject.
Wie even tijd heeft om te lezen attendeer ik op de lezing die Gert Biestra onlangs uitsprak, getiteld De school, een onaangepast instituut. Hij contempleert over het wetenschappelijk domein van de pedagogiek en breekt een lans voor ‘subjectivicatie in het onderwijs’. Zijn…
Inside the mind of a procrastinator
Ted Urban, blogger en top-procrastinator legt in een aanstekelijke TEDtalk uit wat er om gaat in het brein van iemand met notoir uitstelgedrag. Een spiegel voor jezelf of voor pakweg 93% van de 15-19-jarigen. Onbedoeld ook een overtuigend bewijs dat…
Dossier Taalkunde voor kinderen
Onze Taal heeft een reeks ‘taalkunde voor kinderen‘ door Marc van Oostendorp gepubliceerd. In dit dossier zitten 8 diverse onderwerpen van ‘Honderdduizend jaar praten’ tot ‘Woorden tekenen’ of ‘Waarom dieren geen sprookjes vertellen’. Mooi startpunt voor betekenisgericht taalonderwijs.
Humaniora en de academische wereld
“Enrollment in the liberal arts continues to sink, while academia dithers”.
BGV-onderzoek Gouden Standaard
De Belangengroep Gymnasiale Vorming onderzoekt in 2015 wat de Gouden Standaard betekent voor de gymnasiale afdelingen op de scholengemeenschappen. De resultaten van de enquête zijn al gepubliceerd en aan de scholen gestuurd. In november start het vervolgonderzoek op 6 geselecteerde scholen.…
MetisMatters 