Blog Archives

BGV-onderzoek Gouden Standaard

De Belangengroep Gymnasiale Vorming onderzoekt in 2015 wat de Gouden Standaard betekent voor de gymnasiale afdelingen op de scholengemeenschappen. De resultaten van de enquête zijn al gepubliceerd en aan de scholen gestuurd. In november start het vervolgonderzoek op 6 geselecteerde scholen.

Posted in Gouden Standaard, Gymnasiale vorming, onderwijs, Onderwijsvernieuwing

Welke school past bij jouw HB-kind: hoe ga je in gesprek met een school?

Op de website van de landelijke oudervereniging Pharos vind je een artikel met punten die ouders helpen om het gesprek met een nieuwe school aan te gaan. De lijst is mer geschreven voor ouders met jonge kinderen (PO). Klik hier

Posted in Begeleiding hoogbegaafdheid, Differentiatie onderwijs, Hoogintelligent, Hoogsensitief, Kenmerken hoogbegaafd kind, Lesmateriaal hoogbegaafden, Omgaan met hoogbegaafdheid, Onderpresteren, onderwijs, Onderwijs hoogbegaafden, Onderwijskwaliteit, Problemen hoogbegaafdheid

Geen excellentie zonder excellente leraren.

In De Groene Amsterdammer fulmineert Graa Boomsma tegen de middelmaat in het onderwijs, veroorzaakt door jarenlang politiek beleid. Lees hier zijn Pamflet: de toestand van het onderwijs is precair. Zijn analyse stemt niet vrolijk en biedt weinig perspectief, maar een punt

Posted in onderwijs, Onderwijskwaliteit, Onderwijsvernieuwing, Prestatiebox, Talentontwikkeling

Het belang van neuro-educatie

“We weten allemaal dat we niets onthouden van wat is gezegd in de klas.” Sandra van Aalderen (UTwente) is ervan overtuigd dat leren betekent dat er iets verandert in het brein. Daarom denkt zij dat alle leraren meer moeten weten

Posted in didactiek, Onderpresteren, onderwijs, Onderwijsvernieuwing, Talentontwikkeling

Interessant boek

TOOLS FOR TEACHING The Fundamentals of Classroom Management “For teaching to be enjoyable, you must be able to simply relax and teach. Classroom management must be built from the ground up so that most problems do not occur.” – Dr.

Posted in didactiek, onderwijs, Onderwijskwaliteit

Onderwijs: het gaat erom dat ze het leuk vinden.

„En leren ze er ook beter van?” Dat maakt zijn gesprekspartner niet zoveel uit: „Daar gaat het mij niet om. Het gaat erom dat ze het leuk vinden.” Jolanda van der Lee reageert hierop in een artikel in het NRC van

Posted in didactiek, onderwijs, Onderwijskwaliteit
Nieuws op onderwerp

Voer uw e-mailadres in en blijf op de hoogte van ons laatste nieuws.

Join 29 other followers

MetisMatters
+31 (0) 6 24 64 08 96
annemieke@metismatters.nl

Telefonisch spreekuur:
maandagochtend van 9.00-10.00 uur